Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/103196
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Colén, M. Teresa | cat |
dc.date.accessioned | 2016-11-03T10:30:58Z | - |
dc.date.available | 2016-11-03T10:30:58Z | - |
dc.date.issued | 2016-10-15 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/103196 | - |
dc.description.abstract | El dossier d’aprenentatge és un dels instruments que s’ha mostrat especialment idoni per organitzar i fomentar el procés formatiu autònom de l’estudiant universitari, ja que, per una banda, esdevé un element que estructura el coneixement i s’adapta a la diversitat dels estudiants i dels continguts, mentre que, per altra banda, potencia cadascun dels sabers i processos necessaris per aprendre amb autonomia. | cat |
dc.format.extent | 11 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | cat |
dc.relation.ispartofseries | Metodologies actives i TIC per a la millora docent i de l’aprenentatge | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Colén, 2016 | cat |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Portafolis en educació | cat |
dc.subject.classification | Portafolis electrònics en educació | cat |
dc.subject.classification | Metodologies actives i TIC | cat |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | - |
dc.title | El dossier d’aprenentatge de l’alumnat universitari, un instrument que afavoreix l’aprenentatge autònom | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | eng |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Dossier_Apren_Intro_Colen_v2.pdf | 319.13 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License