Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/106589| Title: | Importancia de las actitudes y del progreso en competencias sobre el rendimiento académico del estudiante |
| Author: | Alcañiz, Manuela Alemany Leira, Ramon Bolancé Losilla, Catalina Chuliá Soler, Helena Riera i Prunera, Maria Carme Santolino, Miguel |
| Keywords: | Competències transversals Rendiment acadèmic Gestió de la innovació Ensenyament d'economia i empresa Generic competences Academic achievement Innovation management Economics and business education |
| Issue Date: | 15-Jan-2016 |
| Publisher: | Universitat de Barcelona |
| Abstract: | La millora competencial és en l'actualitat el gran eix vertebrador de la formació que, juntament amb l'adquisició de coneixements, contribueix al correcte exercici professional dels graduats. A partir d'una experiència duta a terme en el grau d'Estadística UB-UPC, es mostra de quina manera l'adquisició de competències transversals i una actitud proactiva cap a l'estudi reverteixen en una millora del rendiment acadèmic. No obstant, no totes les competències treballades tenen repercussió en la nota final de l'estudiant. Això ha d'alertar al docent de la necessitat de transmetre-les millor i de dissenyar estratègies d'avaluació que les contemplin. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/305755 |
| It is part of: | RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2016, num. 8, p. 20-25 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/106589 |
| ISSN: | 2013-2298 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 657224.pdf | 210.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
