Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/107298
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAlcañiz, Manuela-
dc.contributor.authorPérez Marín, Ana María-
dc.contributor.authorAbío, Gemma-
dc.contributor.authorAlemany Leira, Ramon-
dc.contributor.authorAyuso, Mercedes-
dc.contributor.authorBolancé Losilla, Catalina-
dc.contributor.authorChuliá Soler, Helena-
dc.contributor.authorClavería González, Óscar-
dc.contributor.authorPaolo, Antonio di-
dc.contributor.authorDuque Zuluaga, Lola-
dc.contributor.authorGuillén, Montserrat-
dc.contributor.authorIbáñez Vidal, Daniel-
dc.contributor.authorLópez-Tamayo, Jordi-
dc.contributor.authorPujol Jover, Maria-
dc.contributor.authorRiera i Prunera, Maria Carme-
dc.contributor.authorSantolino, Miguel-
dc.contributor.authorSarabia Alegría, José María-
dc.contributor.authorTorra Porras, Salvador-
dc.date.accessioned2017-02-23T09:39:29Z-
dc.date.available2017-02-23T09:39:29Z-
dc.date.issued2017-02-22-
dc.identifier.citationAlcañiz et al. (2017) "Textos sobre educación universitaria: la docencia de la estadística". INNOVADOC. Dipòsit Digital UB.ca
dc.identifier.isbn978-84-617-7116-5-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/107298-
dc.description.abstractEsta publicación recopila las distintas contribuciones del Grupo de Innovación Docente Consolidado “ANDES - Análisis de Datos en Economía y Empresa” sobre la innovación docente en el amplio universo del análisis de datos. Esta obra tiene como objetivo hacer llegar a los docentes universitarios y a los interesados en la docencia universitaria la investigación y la innovación que se producen en este ámbito. El Grupo de Innovación Docente Consolidado “ANDES” tiene como objetivos estudiar, analizar, ajustar y movilizar los recursos y acciones necesarias para mejorar la docencia de la Estadística y otras asignaturas de análisis de datos, que se dirigen a estudiantes de diferentes Grados, como Estadística, ADE, Economía, etc. Fundamentalmente, el trabajo de innovación docente se focaliza en asignaturas obligatorias y troncales de los Grados mencionados.ca
dc.description.sponsorshipEste texto ha sido llevado a cabo en el marco del proyecto 2013PID-UB/004. Agradecemos a la Universitat de Barcelona su apoyo y financiación.-
dc.format.extent102 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherGrupo Consolidado de Innovación Docente “ANDES - Análisis de Datos en Economía y Empresa”ca
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Alcañiz, Manuela et al., 2017-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)-
dc.subject.classificationEstadística-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationInnovacions educativescat
dc.titleTextos sobre educación universitaria: la docencia de la estadística (2017)spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
dc.description.versionProjecte 2013PID-UB/004-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
llibret_final_vdef.pdf3.02 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons