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http://hdl.handle.net/2445/107320
Title: | Avances en estudios observacionales de Ciencias del Deporte desde los mixed methods |
Author: | Anguera Argilaga, María Teresa Hernández Mendo, Antonio |
Keywords: | Investigació amb mètodes mixtos Observació (Mètode d'ensenyament) Ciències de l'esport Mixed methods research Observation (Educational method) Sports sciences |
Issue Date: | Feb-2016 |
Publisher: | Universidad de Murcia |
Abstract: | Desde ser un movimiento emergente a finales del siglo XX hasta la actualidad, destaca el impulso, fortaleza, y sostenibilidad con que han crecido y se han desarrollado los mixed methods, tanto genéricamente, como en el ámbito especifico de Ciencias del Deporte, aunque en menor medida, y de forma desigual según las modalidades deportivas. Se presenta el recorrido durante los últimos quince años, y se puede comprobar la rapidez de su expansión, aunque limitado a pocas modalidades deportivas. Analizando las posibles razones que han influido en una utilización mucho más exigua que en otros ámbitos, consideramos que son superables, y que en la actualidad no existen limitaciones que objetivamente sigan incidiendo en un uso reducido. Muchos de los estudios observacionales realizados en el ámbito del deporte ya son estudios mixed methods. Finalmente, se desarrolla un apartado que comporta una novedad de planteamiento en un estudio que se pretende actúe como referente, pero que en la práctica investigadora diaria se viene aplicando de forma claramente sostenida a lo largo de las dos últimas décadas, y es la consideración de la metodologia observacional como mixed method en sí misma, dado que comporta la integración de elementos cualitativos y cuantitativos en la práctica totalidad de los casos. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://revistas.um.es/cpd/article/view/254261 |
It is part of: | Cuadernos de Psicología del Deporte, 2016, vol. 16, num. 1, p. 17-30 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/107320 |
ISSN: | 1578-8423 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa) |
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