Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/110560
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dc.contributor.authorCabrera, Flor-
dc.date.accessioned2017-05-08T10:01:17Z-
dc.date.available2017-05-08T10:01:17Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.issn1886-1946-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/110560-
dc.description.abstractLa finalidad de este artículo es plantear una manera de categorizar las distintas técnicas e instrumentos evaluativos que nos parecen bastante clarificadoras del amplio y diverso abanico del que hoy se dispone.-
dc.format.extent13 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2011.4.2428-
dc.relation.ispartofREIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2011, vol. 4, num. 2, p. 112-124-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.1344/reire2011.4.2428-
dc.rightscc-by (c) Cabrera, Flor, 2011-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)-
dc.subject.classificationAvaluació educativa-
dc.subject.classificationClassificació-
dc.subject.otherEducational evaluation-
dc.subject.otherClassification-
dc.titleTécnicas e instrumentos de evaluación: una propuesta de clasificación-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec618492-
dc.date.updated2017-05-08T10:01:17Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

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