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http://hdl.handle.net/2445/110569
Title: | Acerca del Pensamiento Primordial y de su Pedagogía |
Author: | Salinas, Héctor |
Keywords: | Innovacions educatives Filosofia de l'educació Educational innovations Philosophy of education |
Issue Date: | Jan-2014 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | Este artículo trata de llamar la atención acerca de las maneras originales de pensar, originales en el sentido de que son autobiográficas y siempre se mantienen en los re-inicios del pensar; pues cada vez que elevamos una teoría o un simple punto de vista, estamos, en realidad, representando, volviendo a presentar los puntos de vista que recogemos. Lo cual sólo es posible desde nuestra localización real e histórica. Todo es en realidad un re-construcción. Lo mismo sucede con los intentos de renovación educativa, precisan una especie de "salto atrás", un recomienzo. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2014.7.1711 |
It is part of: | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2014, vol. 7, num. 1 (2014), p. 1-10 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/110569 |
Related resource: | https://doi.org/10.1344/reire2014.7.1711 |
ISSN: | 1886-1946 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
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