Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/1112
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributorUniversitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educaciócat
dc.contributor.authorGonzález, Evacat
dc.date.accessioned2007-02-14T12:53:35Z-
dc.date.available2007-02-14T12:53:35Z-
dc.date.issued2005-06-28-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/1112-
dc.description.abstractL'acció tutorial assumeix, entre altres, tres pressupostos bàsics: - El grup com a suport social. Els nous estudiants es veuen en la necessitat d'establir noves relacions socials. La tutoria grupal esdevé un espai que pot facilitar l'establiment d'aquestes relacions. - L'eficiència del temps d'intervenció grupal. La tutoria grupal es mostra com una via de gran eficiència en l'abordatge d'una part significativa de les actuacions del tutor. - El valor del grup com a suport en l'aprenentatge. L'èxit d'un autèntic grup entre els estudiants assignats a un tutor es converteix, al seu torn, en un poderós factor de la qualitat de l'aprenentatge universitari en la seva dimensió més dinàmica de progrés i desenvolupament global de la persona.cat
dc.format.extent206387 bytes-
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICE. Universitat de Barcelonacat
dc.rightscc-by-nc-nd (c) González, Eva, 2005cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/-
dc.sourceRIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)-
dc.subject.classificationProfessors universitariscat
dc.subject.classificationEducació superiorcat
dc.subject.classificationTutoria (Ensenyament)cat
dc.subject.otherAcció tutorialcat
dc.titleLa tutoria grupalcat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/othereng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
tutoria_grupal.pdf201.55 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons