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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/111752
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dc.contributor.authorCobo Romaní, Cristobal-
dc.contributor.authorMoravec, John-
dc.date.accessioned2017-05-30T11:59:08Z-
dc.date.available2017-05-30T11:59:08Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.isbn978-84-475-3517-0-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/111752-
dc.description.abstract¿Cómo aprender en tiempos de una globalización hiperconectada, plana y en red? ¿Qué ocurre con el aprendizaje cuando se mueve desde la estructura estable del siglo XX hacia infraestructuras líquidas del siglo XXI? ¿Qué papel juegan la escuela y la universidad cuando se puede aprender en todo contexto y momento? ¿Darle formalidad al aprendizaje informal o informalizar el aprendizaje formal? Ésta es una invitación abierta a viajar alrededor del planeta para explorar y crear una nueva ecología del aprendizaje.ca
dc.format.extent244 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherEdicions de la Universitat de Barcelonaca
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=07458-
dc.relation.ispartofseriesTransmedia XXIca
dc.relation.urihttp://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=07458-
dc.relation.urihttps://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/18sfiok/alma991006831779706708-
dc.rightscc-by (c) Cristóbal Cobo Romaní y John Moravec, 2011-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/-
dc.sourceeBooks de lliure accés (Publicacions i Edicions UB)-
dc.subject.classificationAprenentatge-
dc.subject.classificationEducació no-formalcat
dc.subject.classificationReforma de l'educaciócat
dc.subject.classificationTecnologia educativacat
dc.subject.classificationInnovacions educativescat
dc.subject.otherSegle XXI-
dc.titleAprendizaje invisible: hacia una nueva ecología de la educaciónca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
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