Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/113242
Title: | Els pedagògics sons dels silencis. Enllà del silenci d'Auschwitz |
Author: | Burguet i Arfelis, Marta, 1968- |
Keywords: | Pedagogia Silenci Pedagogy Silence |
Issue Date: | 2009 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | Després del gran silenci d'Auschwitz, en aquest passeig pedagògic descriptiu pels sons dels silencis, ens introduïm en les semàntiques dels silencis, acceptant la seva polisèmia i descrivintne algunes de les accepcions més vinculades a l'àmbit educatiu. S'analitza, d'una banda, la genealogia dels silencis, algunes de les seves claus d'origen, i de l'altra, la teleologia dels silencis, la finalitat, pedagògica o no, dels mateixos. Alhora, partint del silenci com a valor pedagògic en aquesta educació al llarg de tota la vida, es proposen cinc etapes progressives per treballar pedagògicament els silencis, tot apostant per un salt qualitatiu axiològic entre el silenci com a estadi -estar en silenci- i el silenci com a seïtat -ser silenci-. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/186897 |
It is part of: | Temps d'Educació, 2009, num. 37, p. 283-292 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/113242 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
612510.pdf | 93.86 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License