1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Teoria i Història de l'Educació
  4. Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/113303
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAyuste, Ana-
dc.contributor.authorGijón Casares, Mónica-
dc.contributor.authorPayá Sánchez, Montserrat-
dc.contributor.authorRubio i Serrano, Laura-
dc.date.accessioned2017-07-04T09:39:01Z-
dc.date.available2017-07-04T09:39:01Z-
dc.date.issued2016-07-01-
dc.identifier.issn0214-7351-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/113303-
dc.description.abstractAquest article tracta de reflectir la dimensió educativa del treball que es realitza des de les entitats socials que atenen dones en contextos de prostitució. A través d'un estudi qualitatiu i mitjançant una combinació de tècniques, entre elles, l'observació participant i els grups de discussió, ens apropem a la funció que desenvolupen les professionals amb dones que ofereixen serveis sexuals a la via pública. Presentem un relat que recull el dia a dia de les professionals que treballen en aquesta realitat, així com una anàlisi teòrica de la dimensió educativa del seu exercici professional des de la perspectiva d'educació com a relació. Un exercici orientat a generar en les dones experiències de confiança i reconeixement.-
dc.format.extent16 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/312613-
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2016, vol. 50, p. 189-204-
dc.rightscc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2016-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)-
dc.subject.classificationEducació social-
dc.subject.classificationIntervenció educativa-
dc.subject.classificationProstitució-
dc.subject.classificationDones-
dc.subject.otherSocial education-
dc.subject.otherEducational intervention-
dc.subject.otherProstitution-
dc.subject.otherWomen-
dc.titleUna lectura pedagògica de la intervenció professional amb dones en contextos de prostitució: Una relació basada en el reconeixement-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec658700-
dc.date.updated2017-07-04T09:39:01Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
Articles publicats en revistes (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
658700.pdf183.71 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons