Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/114669
Title: Cut off
Author: Lázaro Cornet, Gràcia
Director/Tutor: Grau, Eulàlia (Grau i Costa)
Keywords: Art tèxtil
Mares i filles
Relacions familiars
Treballs de fi de grau
Textile art
Mothers and daughters
Family relationships
Bachelor's theses
Issue Date: Jun-2016
Abstract: [cat] Cut-off és un projecte artístic que s’ha creat a partir de la lectura del llibre “Madres e hijas: una relación de tres” de Caroline Eliacheff (psicoanalista) i Nathalie Heinich (Sociòloga especialista en art). El projecte es basa en les relacions mare i filla partint d’exemples extrets de novel·les i pel·lícules, fictícies o basades en fets reals. En aquest procés de creació s’il·lustren algunes de les relacions possibles, posant èmfasi en els mecanismes de la transmissió de rols i de la construcció d’identitats, de generació en generació. Dotze exemples de relacions presos de la ficció, dotze mares i dotze filles posades a disposició per donar a entendre la problemàtica tractada.
[eng] Cut-off is an artistic project developed from the reading: “Mother and daughter: a 3-person relationship” from Caroline Eliacheff (psicoanalist) and Nathalie Heinich (art expert sociologist). My project is based on the mother-and-daughter relationship, taking as a starting point some examples extracted from novels and films, based on true or ficticial events. Throughout the creative project are illustrated some of the possible relationships, focusing on the role-transfer and identity building from mother to daughter.Twelve examples of relationships taken from fiction, twelve mothers and daughters used to understand the conflict treated.
Note: Treballs Finals de Grau de Belles Arts. Facultat de Belles Arts. Universitat de Barcelona, Curs: 2015-16, Tutora: Eulàlia Grau Costa
URI: http://hdl.handle.net/2445/114669
Appears in Collections:Treballs Finals de Grau (TFG) - Belles Arts

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TFG.pdf14.42 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons