Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/114714Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Escartín Solanelles, Jordi | - |
| dc.contributor.author | Navarro Cid, José | - |
| dc.contributor.author | Berger, Rita, 1959- | - |
| dc.contributor.author | Armadans Tremolosa, Immaculada | - |
| dc.date.accessioned | 2017-08-29T08:47:44Z | - |
| dc.date.available | 2017-08-29T08:47:44Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.issn | 2385-6203 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/114714 | - |
| dc.description.abstract | Cada cop més, la societat demana estudiants universitaris més ben preparats. L'objectiu ha estat promoure que l'alumnat de Psicologia de les Organitzacions (UB)elaborés curtmetratges utilitzant els continguts teòrics sense explicitar-los, prenent un paper actiu en la creació de coneixement. Amb més de 200 alumnes, els resultats han mostrat que els curts milloren el procés d´aprenentatge i com les avaluacions finals han estat superiors en comparació als grups que no han realitzat curtmetratges. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | cat | - |
| dc.publisher | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/573 | - |
| dc.relation.ispartof | Revista del CIDUI, 2014, num. 2 | - |
| dc.rights | cc-by (c) Escartín Solanelles, Jordi et al., 2014 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa) | - |
| dc.subject.classification | Avaluació educativa | - |
| dc.subject.classification | Estudiants universitaris | - |
| dc.subject.classification | Psicologia | - |
| dc.subject.classification | Curtmetratges | - |
| dc.subject.other | Educational evaluation | - |
| dc.subject.other | College students | - |
| dc.subject.other | Psychology | - |
| dc.subject.other | Short films | - |
| dc.title | La millora de l'avaluació formativa i sumativa a través de l'elaboració de curtmetratges. La participació activa de l'alumnat | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 661265 | - |
| dc.date.updated | 2017-08-29T08:47:44Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 661265.pdf | 1.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
