Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/114749| Title: | Noves metodologies docents per millorar l'aprenentatge en l'assignatura d'òptica del grau de Física |
| Author: | Martín Badosa, Estela Juvells Prades, Ignacio Vallmitjana i Rico, Santiago Bosch i Puig, Salvador Carnicer González, Arturo |
| Keywords: | Metodologia Aprenentatge Educació superior Òptica Methodology Learning Higher education Optics |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
| Abstract: | En el curs 2010/2011 es va impartir per primer cop la nova assignatura d'Òptica de grau. A diferència del que succeïa en l'antiga llicenciatura de Física, les pràctiques de laboratori estan incloses en l'assignatura de teoria i problemes i es fan simultàniament. Volem introduir una sèrie d'eines d'auto-aprenentatge i avaluació per tal que els alumnes puguin assolir una sèrie de coneixements prèviament a les sessions de laboratori, de forma que el grau d'aprofitament de les pràctiques sigui major. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/765 |
| It is part of: | Revista del CIDUI, 2014, vol. 2, p. 1-11 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/114749 |
| ISSN: | 2385-6203 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Física Aplicada) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 670119.pdf | 1.23 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
