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dc.contributor.authorEcheverría Samanes, Benito-
dc.contributor.authorMartínez Clares, Pilar-
dc.date.accessioned2017-09-05T10:12:17Z-
dc.date.available2017-09-05T10:12:17Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.issn1575-0965-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/114963-
dc.description.abstractEl papel estratégico que desempeña la orientación permanente en el triángulo educación-formación-empleo obliga a reconsiderar la viabilidad y sentido de los muchos y variados tipos de intervención desarrollados hasta ahora. El monográfico ofrece una muestra patente de algunas de ellas, resumidas en este artículo. Tras analizarlas, los autores plantean la necesidad de un Sistema Integrado de Información y Orientación (SIO) capaz de poner orden, interrelacionar y conjuntar múltiples iniciativas desperdigadas, que podrían ser más funcionales, eficientes y eficaces, aplicando el principio de 'más vale sumar que restar'.-
dc.format.extent13 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherAsociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.6018/reifop.18.2.219031-
dc.relation.ispartofRevista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2015, vol. 18, num. 2, p. 1-13-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.6018/reifop.18.2.219031-
dc.rights(c) Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2015-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)-
dc.subject.classificationFormació professional-
dc.subject.classificationFormació ocupacional-
dc.subject.classificationOrientació professional-
dc.subject.otherOccupational training-
dc.subject.otherOccupational training-
dc.subject.otherVocational guidance-
dc.titleLuces entre sombras de la Orientación-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec665941-
dc.date.updated2017-09-05T10:12:17Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

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