Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/118818
Title: | Unitats d’aprenentatge interdisciplinari en la doble titulació de Mestre d’Educació Infantil i d’Educació Primària |
Author: | Violant, Verónica Rochera Villach, Ma. José Castelló Escandell, Josep Dorio Alcaraz, Inmaculada Llorca Vila, Queralt Giménez, Joaquim Godall, Teresa Puig Voltas, Jordi Tilló i Barrufet, Teresa Antón Arribas, Ana María Gallardo Ramírez, Sandra Boix i Tomàs, Roser Batalla Flores, Albert |
Keywords: | Educació superior Aprenentatge Mestres |
Issue Date: | Nov-2017 |
Publisher: | ICE i Ediciones OCTAEDRO, S.L. |
Series/Report no: | Quaderns de docència universitària, 32 |
Abstract: | L’obra que es presenta es un llibre sobre competències transversals implicades a la doble titulació de Mestre d’Educació Infantil i Educació
Primària, a partir del model formatiu basat en Unitats d’aprenentatge,
com a eix vertebrador.
És un llibre actual i útil, per a professors que imparteixin docència en
els Estudis del Grau de Mestre de doble titulació d’Educació Infantil i
Educació Primària com als Estudis de Grau de Mestre d’Educació Infantil
i Grau de Mestre d’Educació Primària; i ho és també pels alumnes
que estan estudiant aquestes titulacions. El públic al que va dirigit
és ampli i necessita de materials curriculars que els facin no només de
guia sinó que els proporcionin també exemplificacions argumentades
de forma rigorosa, coherent i vinculades a un marc teòric científic. I en
la mateixa línia, per a la Facultat d’Educació, suposarà un document de
referència d’innovació educativa per anar avançant en la millora de la
qualitat dels nostres Ensenyaments.
Els autors del llibre, tenen àmplia i sobrada experiència docent en impartir
docència en les titulacions del Grau de Mestre, així com una
reconeguda trajectòria de recerca i innovació en el camp de l’educació
superior; aquest fet és important i necessari en els àmbits universitaris
perquè justament la seva docència es fonamenta en els resultats de les
seves recerques i innovacions. L’obra que es presenta es un llibre sobre competències tranversals implicades a la doble titulació de Mestre d’Educació Infantil i Educació Primària, a partir del model formatiu basat en Unitats d’aprenentatge, com a eix vertebrador. És un llibre actual i útil, per a professors que imparteixin docència en els Estudis del Grau de Mestre de doble titulació d’Educació Infantil i Educació Primària com als Estudis de Grau de Mestre d’Educació Infantil i Grau de Mestre d’Educació Primària; i ho és també pels alumnes que estan estudiant aquestes titulacions. El públic al que va dirigit és ampli i necessita de materials curriculars que els facin no només de guia sinó que els proporcionin també exemplificacions argumentades de forma rigorosa, coherent i vinculades a un marc teòric científic. I en la mateixa línia, per a la Facultat d’Educació, suposarà un document de referència d’innovació educativa per anar avançant en la millora de la qualitat dels nostres Ensenyaments. Els autors del llibre, tenen àmplia i sobrada experiència docent en impartir docència en les titulacions del Grau de Mestre, així com una reconeguda trajectòria de recerca i innovació en el camp de l’educació superior; aquest fet és important i necessari en els àmbits universitaris perquè justament la seva docència es fonamenta en els resultats de les seves recerques i innovacions. |
Note: | Podeu consultar la versió castellana al camp recurs relacionat. |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/118818 |
Related resource: | http://hdl.handle.net/2445/145127 |
ISBN: | 978-84-9921-976-9 |
Appears in Collections: | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
QDU-32.pdf | 723.52 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License