Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/121810
Title: | Recensión de la obra de Blouquet-Chapiro, C.; Ferry, G. |
Author: | Buxarrais Estrada, Maria Rosa |
Keywords: | Investigació activa en l'educació Action research in education |
Issue Date: | 1992 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | La investigació en educació ha estat i és un tema molt complex a l'hora de determinar aspectes concrets com: de qui és competència, quin serà l'objecte o els objectes a investigar i com es portarà a terme la investigació, quina via és la més adient... Sens dubte, estem davant d'una obra que planteja aquest tema des d'un punt de vista dicotòmic, és a dir, per una banda ens proposa un tipus d'investigació <<positivista>>, <<objectiva>>, en educació, la que, segons els autors, ha estat durant molts anys la més característica i practicada, oposada a un tipus d'investigació-intervenció, que en altres obres coneixem sota l'epígraf d'<<investigació-acció>> i que es proposa una reflexió més conscient i subjectiva de situacions, comportaments i esdeveniments característics del procés educatiu. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/140328 |
It is part of: | Temps d'Educació, 1992, num. 7, p. 265-266 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/121810 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
157972.pdf | 108.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License