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  4. Articles publicats en revistes (Enginyeria Química i Química Analítica)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/123388
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dc.contributor.authorGargallo Gómez, Raimundo-
dc.date.accessioned2018-07-05T13:56:49Z-
dc.date.available2018-07-05T13:56:49Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.issn1577-4600-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/123388-
dc.description.abstractLa Sociedad demanda de los profesionales de la QuÌmica unos requisitos que la Universidad ha de satisfacer a lo largo del proceso de formaciÛn. AsÌ, los futuros quÌmicos han de adquirir los conocimientos tÈcnicos, la intuiciÛn y la imaginaciÛn necesarias para llegar a ser unos profesionales capaces de desarrollar ideas originales y de hacer frente a los problemas del dÌa a dÌa de las organizaciones. Adem·s, serÌa deseable que tambiÈn adquirieran conocimientos sobre el funcionamiento de las empresas, la gestiÛn de proyectos o de equipos humanos y, lo que es quizá más importante, unas capacidades que les habilitaran para hacer frente a los problemas del dÌa a dÌa de la organizaciÛn en la que desarrollan su actividad.-
dc.format.extent3 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCol·legi de Químics de Catalunya-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:-
dc.relation.ispartofNotícies per a Químics, 2003, num. 414, p. 5-7-
dc.rights(c) Gargallo Gómez, Raimundo, 2003-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Enginyeria Química i Química Analítica)-
dc.subject.classificationProfessors universitaris-
dc.subject.classificationQuímica-
dc.subject.classificationEnsenyament-
dc.subject.otherCollege teachers-
dc.subject.otherChemistry-
dc.subject.otherTeaching-
dc.titleEl método del caso aplicado a la enseñanza de la química-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec681015-
dc.date.updated2018-07-05T13:56:49Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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