Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/125291
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorRodríguez Samaniego, Cristina, 1979--
dc.contributor.authorMora Rodríguez, Paula-
dc.date.accessioned2018-10-11T15:30:00Z-
dc.date.available2018-10-11T15:30:00Z-
dc.date.issued2018-06-27-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/125291-
dc.descriptionTreballs Finals de Grau de Disseny. Facultat de Belles Arts. Universitat de Barcelona, Curs: 2017-2018, Tutor: Rodríguez Samaniego, Cristinaca
dc.description.abstract[cat] Els models anatòmics dermatològics fets amb cera, són escultures del segle XIX i XX, fetes per artistes contractats per metges, i que servien com a material pedagògic per l’estudi de malalties, procediments quirúrgics i afeccions. El treball analitza aquestes peces des de la relació que s’estableix entre art i ciència, des de la necessitat de la representació artística per poder transmetre millor la capacitat comunicativa, i com l’art és una eina didàctica en l’educació de coneixement. S’examina els distints valors i consideracions artístiques, que van adquirir les peces i com aquesta concepció d’art ha canviat en el temps. Es realitza un estudi detallat de les obres descrivint i analitzant els elements que les formen i altres perspectives intrínseques de cada una d’elles. Es proposa un catàleg artístic de les escultures, amb la finalitat de difondre-les i fer-les arribar al gran públic perquè tinguin la possibilitat d’apreciar-les.ca
dc.description.abstract[eng] Dermatological anatomical models made with wax are sculptures from the nineteenth and twentieth centuries, made by artists hired by doctors, who served as pedagogical material for the study of diseases, surgical procedures and conditions. This work analyzes these pieces from the relation established between art and science which is the necessity of the artistic representation to be able to transmit the communicative capacity better and expresses how the art is a didactic tool in the education of knowledge. This work examines how the conception of art has changed over the times, and how these pieces have acquired different artistic values and considerations along them. A detailed study of the works is carried out describing and analyzing the elements that form them, and other intrinsic perspectives of each one of them. An artistic catalog of sculptures is proposed, to publicize them and make them reach to the general public so that they have the opportunity to appreciate them.eng
dc.format.extent72 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Paula Mora Rodríguez, 2018-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceTreballs Finals de Grau (TFG) - Belles Arts-
dc.subject.classificationAnatomia artísticacat
dc.subject.classificationDissenycat
dc.subject.classificationEsculturacat
dc.subject.classificationTreballs de fi de graucat
dc.subject.otherArtistic anatomyeng
dc.subject.otherDesigneng
dc.subject.otherSculptureeng
dc.subject.otherBachelor's theseseng
dc.titleModels Anatòmics Dermatològicsca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Treballs Finals de Grau (TFG) - Belles Arts

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TFGPaulaMoraRodriguez.pdf4.48 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons