Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/126270
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Alòs Lladó, Mercè | - |
dc.contributor.author | Aneas Álvarez, María Asunción | - |
dc.contributor.author | Duprat San Martín, María Fernanda | - |
dc.contributor.author | Gurrera Lluch, Montserrat | - |
dc.contributor.author | Igual Calvo, M. Jesús | - |
dc.contributor.author | Llanes, Juan | - |
dc.contributor.author | Lluch, Laia | - |
dc.contributor.author | Millan i Guasch, M. Dolors | - |
dc.contributor.author | Martínez, Sandra | - |
dc.contributor.author | Noguera Pigem, Elena | - |
dc.contributor.author | Piqué Simón, Begoña | - |
dc.contributor.author | Rajadell, Núria | - |
dc.contributor.author | Rubio Hurtado, María José | - |
dc.contributor.author | Vilà Baños, Ruth | - |
dc.date.accessioned | 2018-11-21T08:18:08Z | - |
dc.date.available | 2018-11-21T08:18:08Z | - |
dc.date.issued | 2018-11 | - |
dc.identifier.isbn | 978-84-17219-98-7 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/126270 | - |
dc.description | Coordinació: Sandra Martínez Pérez | - |
dc.description | Podeu consultar la versió castellana al camp recurs relacionat. | - |
dc.description.abstract | Aquest treball neix amb la voluntat d’identificar la importància que té la cerca de sinergies entre les institucions de pràctiques i la Universi- tat per a la construcció de marcs mentals i conceptuals compartits, així com per consolidar les bases del model d’avaluació actual del pràcticum del Grau de Pedagogia, on participen les tres mirades dels agents impli- cats: alumnat, professorat tutor de la Universitat de Barcelona i tutores de les organitzacions de pràctiques. Al llarg d’aquest escrit, s’ha volgut implicar l’estudiantat en el seu procés d’aprenentatge —arran de les seves experiències i vivències—, amb el propòsit de millorar l’itinerari formatiu del pràcticum d’aquest grau universitari. Tots els seus elements sorgeixen del plantejament i la contextualització de l’estudiantat universitari actual i de la seva identitat professional, en una societat cada cop més complexa, global, canviant i innovadora. D’aquesta manera, es concep el pràcticum com un element essencial per a l’adquisició de competències i coneixements que contribueixen al desenvolupament formatiu i a la construcció de la identitat professional de l’alumnat universitari. Aquest treball ofereix un panorama sobre l’estat i els reptes de les tres assignatures del pràcticum i proporciona una comprensió més gran de la necessitat de canvi i interrelació per a la qualitat del procés d’aprenentatge en educació superior dels alumnes del Grau de Pedagogia. Es ressalta, així, la necessitat dels professionals d’estar en constant formació. Un treball de veus, mirades i posicionaments per la reflexió i les opinions que suposa i alinea reptes per a la formació acadèmica i universitària de la figura del pedagog. | ca |
dc.format.extent | 59 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | ICE i Edicions OCTAEDRO, S.L. | ca |
dc.relation.ispartofseries | Quaderns de docència universitària; 34 | ca |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/145087 | - |
dc.rights | (c) ICE i Ediciones OCTAEDRO, S.L., 2018 | ca |
dc.source | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) | - |
dc.subject.classification | Pedagogia | cat |
dc.subject.classification | Pràcticums | cat |
dc.subject.classification | Estudiants universitaris | cat |
dc.title | El pràcticum del Grau de Pedagogia: la implicació de l’estudiant en l’optimització de l’itinerari formatiu | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 310879 | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència) A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) Llibres / Capítols de llibre (Didàctica i Organització Educativa) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
QDU-34.pdf | 636.46 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.