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https://hdl.handle.net/2445/130632
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Amorós, Pere | - |
dc.contributor.author | Fuentes-Peláez, Núria | - |
dc.contributor.author | Mateos Inchaurrondo, Ainoa | - |
dc.contributor.author | Pastor Vicente, Crescencia | - |
dc.contributor.author | Rodrigo, María José | - |
dc.contributor.author | Byrne, Sonia | - |
dc.contributor.author | Balsells, M. Àngels | - |
dc.contributor.author | Martín, Juan Carlos | - |
dc.contributor.author | Guerra, Mónica | - |
dc.contributor.author | Itxart, Imma | - |
dc.date.accessioned | 2019-03-20T13:34:58Z | - |
dc.date.available | 2019-03-20T13:34:58Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/130632 | - |
dc.description | Podeu consultar la versió en català a: http://hdl.handle.net/2445/130633 | ca |
dc.description.abstract | El juego está presente en todas las culturas y a todas las edades, pero principalmente en la infancia. El juego es una actividad libre, sin imposiciones, aceptada libremente. Es un elemento fundamental para el desarrollo social, afectivo, cognitivo y motriz de los niños y presenta numerosos beneficios para el desarrollo de éstos, como proporcionar placer y diversión y contribuir al desarrollo de la movilidad y la actividad física; es un instrumento para el aprendizaje y facilita la relación con el entorno; favorece la transmisión de la cultura y la adaptación al mundo. En cada edad, los niños tienen una manera particular de jugar, y utilizan un tipo de juego determinado. Hay numerosos tipos de juegos: de ejercicio, de representaciones, de construcción y creativos, y de reglas. | ca |
dc.format.extent | 63 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Caixa de Barcelona. Obra Social | ca |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://obrasociallacaixa.org/es/pobreza-accion-social/pobreza/pobreza-infantil/publicaciones | - |
dc.relation.ispartofseries | CaixaProinfancia | ca |
dc.rights | (c) Obra Social ”la Caixa”, 2016 | - |
dc.source | Llibres / Capítols de llibre (Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut (GRISIJ)) | - |
dc.subject.classification | Pares i fills | - |
dc.subject.classification | Educació familiar | - |
dc.subject.classification | Infants | - |
dc.subject.other | Parent and child | - |
dc.subject.other | Domestic education | - |
dc.subject.other | Children | - |
dc.title | Aprender juntos, crecer en familia (6): Disfrutamos juntos en familia | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.dl | B 13386-2016 | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Llibres / Capítols de llibre (Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut (GRISIJ)) |
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