Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/130881
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Izard Martínez, Gabriel | - |
dc.contributor.author | Bruguera Mas, Maria | - |
dc.date.accessioned | 2019-03-26T09:38:36Z | - |
dc.date.available | 2019-03-26T09:38:36Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/130881 | - |
dc.description | Treballs Finals de Grau Antropologia Social i Cultural, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona, Curs: 2017-2018, Director: Gabriel Izard Martinez | ca |
dc.description.abstract | El present article és el resultat de la recerca etnogràfica desenvolupada al pati de l’Escola Tres Pins, on hi treballo actualment i des de fa set anys, i on són criatures sordes i oïdores les que donen vida a aquest espai. Un indret on la canalla té la possibilitat d’autogestionar el seu temps i d’apropiar-se de l’espai amb una certa autonomia, respectant, però també qüestionant i transgredint, els límits imposats per les persones adultes. Els jocs, les picabaralles, les malifetes, les confidències i la reafirmació de vincles d’amistat i enemistat caracteritzen un escenari social protagonitzat per una canalla que es relaciona i socialitza entre i des d’ella mateixa, sigui en llengua de signes o llengua oral, i que sovint conflictivitza la relació amb el món adult per la gestió d’aquest espai que, d’alguna manera, consideren seu. Capacitats auditives, gènere i edat són alguns dels factors articuladors d’aquest espai intersticial entre l’aula i el carrer en el que el col·lectiu infantil desplega tot un seguit de pràctiques i significacions d’allò més reveladores. | ca |
dc.format.extent | 42 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Bruguera Mas, 2018 | cat |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | Treballs Finals de Grau (TFG) - Antropologia Social i Cultural | - |
dc.subject.classification | Educació | cat |
dc.subject.classification | Infants | cat |
dc.subject.classification | Antropologia | cat |
dc.subject.classification | Treballs de fi de màster | cat |
dc.subject.classification | Sordesa | cat |
dc.subject.other | Education | eng |
dc.subject.other | Children | eng |
dc.subject.other | Anthropology | eng |
dc.subject.other | Master's theses | eng |
dc.subject.other | Deafness | eng |
dc.title | Un pati on també es parla amb les mans. Aproximació etnogràfica a un pati d’escola habitat per canalla sorda i oïdora | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Treballs Finals de Grau (TFG) - Antropologia Social i Cultural |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TFG Bruguera Mas.pdf | 2.5 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License