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http://hdl.handle.net/2445/143334Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Sabariego Puig, Marta | - |
| dc.contributor.author | Ruiz Bueno, Antonio, 1958- | - |
| dc.contributor.author | Cano-Hila, Ana Belén | - |
| dc.contributor.author | Sánchez Martí, Angelina | - |
| dc.date.accessioned | 2019-10-29T11:35:00Z | - |
| dc.date.available | 2019-10-29T11:35:00Z | - |
| dc.date.issued | 2019-07 | - |
| dc.identifier.issn | 2594-2190 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/143334 | - |
| dc.description.abstract | Este ensayo es fruto de dos proyectos de investigación en docencia universitaria sobre el valor de las metodologías de carácter narrativo para fomentar el pensamiento reflexivo en el proceso de aprendizaje, y el desarrollo personal y profesional del alumnado universitario. El texto recoge tres apartados teóricos sobre la fundamentación conceptual del pensamiento reflexivo; las características de los contextos de aprendizaje favorables al desarrollo de esta competencia básica para el aprendizaje en la universidad; y el valor de los dispositivos narrativos diseñados con este propósito. Concluye con propuestas para contribuir a la renovación y validación de una actividad docente organizada y estructurada a este efecto en la educación superior. | - |
| dc.format.extent | 20 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Panamericana | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://portalderevistasdelaup.mx/revistapedagogia/index.php/pedagogia/article/view/324 | - |
| dc.relation.ispartof | Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo, 2019, vol. 28, num. Julio-Dic., p. 87-106 | - |
| dc.rights | cc-by-nc-sa (c) Sabariego Puig, Marta et al., 2019 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
| dc.subject.classification | Educació superior | - |
| dc.subject.classification | Aprenentatge | - |
| dc.subject.classification | Pensament crític | - |
| dc.subject.other | Higher education | - |
| dc.subject.other | Learning | - |
| dc.subject.other | Critical thinking | - |
| dc.title | Contextos de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la educación superior | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 691266 | - |
| dc.date.updated | 2019-10-29T11:35:01Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) Articles publicats en revistes (Sociologia) | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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