Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/144079Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Vázquez Cano, Esteban | - |
| dc.contributor.author | López Meneses, Eloy | - |
| dc.contributor.author | Sarasola Sánchez-Serrano, José Luis | - |
| dc.date.accessioned | 2019-11-06T12:17:49Z | - |
| dc.date.available | 2019-11-06T12:17:49Z | - |
| dc.date.issued | 2015-04 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-84-9921-710-9 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/144079 | - |
| dc.description.abstract | Des dels inicis dels cursos massius en obert (MOOC) l'any 2008, han passat set anys engrescadors en el món de la formació. El panorama ja està iniciat i sembla relativament consolidat, per la qual cosa seria pertinent abordar-ne les característiques definitòries més rellevants fins al moment. Presentem en aquest llibre unes claus senzilles per a la comprensió del moviment MOOC i pretenem fornir un marc contextual clar i precís on es pugui ubicar la formació i difusió del coneixement en obert. No hem volgut presentar un panorama idealitzat i adjectivat de «bonisme» del moviment; com qualsevol altra innovació que ha captat l atenció del món formatiu i universitari mundial i passat ja el «xarampió inicial», ha generat controvèrsies que no hem volgut obviar. Per tant, el lector trobarà els pros i els contres del moviment de manera que es pugui formar una opinió pròpia i fonamentada sobre els principis de massivitat i gratuïtat aplicats a la formació general i universitària. | ca |
| dc.format.extent | 122 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | ca |
| dc.publisher | Octaedro - Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació | ca |
| dc.relation.ispartofseries | Educación universitaria | ca |
| dc.rights | cc by-nc-nd (c) Octaedro - Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2015 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
| dc.source | A - Llibres Universitat (IDP, Octaedro) | - |
| dc.subject.classification | Cursos en línia oberts i massius | - |
| dc.subject.classification | Educació superior | - |
| dc.subject.classification | Aprenentatge electrònic | - |
| dc.subject.classification | Ensenyament a distància | - |
| dc.subject.classification | Efecte de les innovacions tecnològiques sobre el personal | - |
| dc.subject.classification | Accés obert | - |
| dc.subject.classification | Llibres electrònics | - |
| dc.title | L’expansió del coneixement en obert: els MOOC | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
| Appears in Collections: | A - Llibres Universitat (IDP, Octaedro) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| VÁZQUEZ-LÓPEZ-SARASOLA_L-expansió-del-coneixement-en-obert-els-MOOC_p.pdf | 2.47 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
