Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/144959
Title: | La evaluación alternativa de los aprendizajes |
Author: | Mateo Andrés, Joan Martínez Olmo, Francesc |
Keywords: | Avaluació educativa Qualitat de l'ensenyament Educació superior Avaluació dels aprenentatges Innovació docent |
Issue Date: | Jan-2008 |
Publisher: | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Ediciones Octaedro |
Series/Report no: | Cuadernos de docencia universitaria; 3 |
Abstract: | En el marco de una docencia preocupada por poner un énfasis especial en los aprendizajes del alumnado y en la mejora de su calidad, un número cada vez más grande de profesoras y profesores hace uso de los nuevos procedimientos alternativos de evaluación, en función de las necesidades de cada situación. Cada vez es, también, más frecuente comprobar cómo se utilizan opciones plurales y toda clase de métodos, buscando la mane-ra de hacer una evaluación más eficaz y más eficiente. |
Note: | Podeu consultar la versió catalana a recurs relacionat. |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/144959 |
Related resource: | http://hdl.handle.net/2445/1021 |
ISBN: | 978-84-8063-933-0 |
Appears in Collections: | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3cuaderno.pdf | 472.47 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License