Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/145158
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBueno i Torrens, David, 1965--
dc.date.accessioned2019-11-20T13:14:08Z-
dc.date.available2019-11-20T13:14:08Z-
dc.date.issued2019-10-15-
dc.identifier.issn0249-1976-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/145158-
dc.description.abstractUna de les tasques més transcendents en qualsevol societat és l'educació, atès que en depèn el futur. Les estratègies educatives han estat tradicionalment feu de la pedagogia i la didàctica, a les quals s'ha sumat la neurociència. Aprenem amb el cervell, i tot allò que aprenem, i molt especialment com ho aprenem, influeix en la seva construcció. Per aquest motiu, l'estil educatiu afecta la vida mental de les persones i, en conseqüència, la percepció que tenen d'elles mateixes i del seu entorn. La relació entre la neurociència i l'educació ha generat un nou camp, la neuroeducació.-
dc.format.extent1 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherHermes Comunicacions-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.ub.edu/geneticaclasses/davidbueno/ElPuntAvui.html-
dc.relation.ispartofEl Punt Avui, 2019, vol. 58-
dc.rights(c) Hermes Comunicacions, 2019-
dc.sourceDivulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)-
dc.subject.classificationNeurociència cognitiva-
dc.subject.classificationInfants-
dc.subject.classificationEducació-
dc.subject.otherCognitive neuroscience-
dc.subject.otherChildren-
dc.subject.otherEducation-
dc.titleInfants connectats-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec692168-
dc.date.updated2019-11-20T13:14:08Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
692168.pdf951.96 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.