Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/145227| Title: | Escola i comportaments lingüístic des de l'ecologia de les llengües: el cas català |
| Author: | Bastardas i Boada, Albert, 1951- |
| Keywords: | Sociolingüística Ecolingüística Català Política lingüística Sociolinguistics Ecolinguistics Catalan language Language policy |
| Issue Date: | 1997 |
| Publisher: | Òmnium Cultural |
| Abstract: | Resolta la incertesa que hauria pogut crear la impugnació per via jurídica dels principis lingüístics bàsics adoptats per al sistema educatiu català, cal enfrontar-se ara al millorament dels seus resultats i a l'obtenció eficaç dels seus objectius. Avançar en aquest terreny implica que tots els participants en el sistema -i, en especial, responsables polítics i pedagògics i ensenyants tinguin un coneixement ciar de la realitat sobre la qual estan intervenint i dels mecanismes i dinàmiques que regulen els tipus de processos en que esta immersa l'actual escola catalana. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://www.omnium.cat/docroot/omnium/imgs/images/3867.pdf |
| It is part of: | Escola Catalana, 1997, num. 340, p. 6-10 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/145227 |
| ISSN: | 1131-6187 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 126310.pdf | 2.77 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.