Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/145497
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPons, Amadeu-
dc.contributor.authorUrbano, Cristóbal-
dc.date.accessioned2019-11-27T08:50:55Z-
dc.date.available2019-11-27T08:50:55Z-
dc.date.issued2019-11-26-
dc.identifier.citationPons, Amadeu; Urbano, Cristóbal. (2019). Set reflexions/dubtes docents des de la corba d'aprenentatge d'Urkund. Presentació realitzada en Jornada "URKUND: servei de detecció i prevenció de plagi“ organizada pel Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya, el 26 de novembre de 2019 a Barcelona. 36 diap.ca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/145497-
dc.description.abstractReflexió docent sobre l'ús del programa de detecció de plagi Urkundca
dc.format.extent36 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.relation.ispartofPresentació a: Jornada "URKUND: servei de detecció i prevenció de plagi“. Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya, el 26 de novembre de 2019 a Barcelona.-
dc.rightscc by-sa (c) Pons, Amadeu et al., 2019ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/*
dc.sourceComunicacions a congressos / Presentacions (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)-
dc.subject.classificationPlagicat
dc.subject.classificationAvaluaciócat
dc.subject.classificationEscrits acadèmicscat
dc.subject.classificationEstudiants universitaris-
dc.subject.otherPlagiarism-
dc.subject.otherEvaluation-
dc.subject.otherAcademic writing-
dc.subject.otherCollege students-
dc.subject.otherUrkund-
dc.subject.otherPolítica acadèmica-
dc.titleSet reflexions/dubtes docents des de la corba d'aprenentatge d'Urkundca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Comunicacions a congressos / Presentacions (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Urbano-Pons-CSUC2019-urkund.pdf2.02 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons