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http://hdl.handle.net/2445/148185
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Reguant Álvarez, Mercedes | - |
dc.contributor.author | Vilà Baños, Ruth | - |
dc.contributor.author | Torrado Fonseca, Mercè | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-20T11:09:38Z | - |
dc.date.available | 2020-01-20T11:09:38Z | - |
dc.date.issued | 2018-07-04 | - |
dc.identifier.issn | 1886-1946 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/148185 | - |
dc.description.abstract | Al realizar algunas investigaciones puede ser de interés conocer la relación que existe entre dos o más variables, su grado de asociación, el aumento o disminución conjunto o inverso, la influencia de una sobre otra. El tipo de correlación y la intensidad que existe entre pares de variables se pueden medir a través de distintos procedimientos. En el artículo se explican estos y frente a qué situaciones debe aplicarse cada uno, cuál es la mejor forma de representación gráfica, así como el modo de obtenerlos e interpretarlos mediante el uso del SPSS; el uso de Chi cuadrado como medida de asociación de dos variables de escala nominal; la correlación de Spearman para medir la asociación entre dos variables ordinales, una de escala ordinal con otra escalar, o bien dos escalares no paramétricas, y, por último, la correlación de Pearson para medir la variación conjunta de dos variables escalares. | - |
dc.format.extent | 16 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2018.11.221733 | - |
dc.relation.ispartof | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2018, vol. 11, num. 2, p. 45-60 | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.1344/reire2018.11.221733 | - |
dc.rights | cc-by (c) Reguant Alvarez, Mercedes et al., 2018 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
dc.subject.classification | Correlació (Estadística) | - |
dc.subject.classification | Estadística | - |
dc.subject.classification | Programari | - |
dc.subject.other | Correlation (Statistics) | - |
dc.subject.other | Statistics | - |
dc.subject.other | Computer software | - |
dc.title | La relación entre dos variables según la escala de medición con SPSS | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 682741 | - |
dc.date.updated | 2020-01-20T11:09:39Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
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