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dc.contributor.authorMarcé i Puig, Francesc-
dc.contributor.authorPujagut, Lluís-
dc.date.accessioned2020-02-11T11:18:58Z-
dc.date.available2020-02-11T11:18:58Z-
dc.date.issued1976-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/149819-
dc.description.abstractPodríamos decir que a lo largo de las páginas siguientes, abordamos básicamente dos tareas paralelas. La primera de ellas es metodológica; la segunda descriptivo-hermeneutica. Dicho en otras palabras, nuestras pretensiones abarcan, por un lado, la búsqueda de una metodología adecuada para el análisis de los mensajes y de su utilización por los usuarios; por otro lado, el intento de aportar nuevos datos referentes al proceso de decodificacion de los mensajes fílnmeos. Algo positivo creemos haber alcanzado en ambos sentidos. La determinación del grado de validez de nuestras aportaciones, la dejamos en manos del lector, que siempre poseerá un criterio más imparcial que el nuestro, respecto a las mismas. La mayoría de autores se han centrado en uno y otro aspecto de la comunicación. Unos se han dedicado al estudio del área denominada semántica, o sintáctico-semántica; otros han dirigido su atención a la pragmática, haciendo omisión de las anteriores. Nosotros intentamos aquí, tímidamente, poner en relación ambas áreas señaladas. Intentamos no desligar el estudio de los mensajes de aquellos que los utilizan y a la inversa...ca
dc.format.extent122 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educacióca
dc.relation.ispartofseriesDocumento (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació); A-39ca
dc.relation.urihttps://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/18sfiok/alma991000539909706708-
dc.rightscc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 1976-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceB - Llibres Infantil, Primària, Secundària i FP (IDP, Graó, Horsori)-
dc.subject.classificationComunicació visual-
dc.subject.classificationRol sexual-
dc.subject.classificationInfants-
dc.subject.classificationCinematografia-
dc.subject.classificationSemàntica-
dc.subject.classificationSociologia de la comunicació-
dc.subject.classificationPsicologia infantil-
dc.titleEl Niño frente a la imagen fílmica con "ruptura" : (intento de aproximación semántico-pragmática al análisis de la comunicación)ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:B - Llibres Infantil, Primària, Secundària i FP (IDP, Graó, Horsori)

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