Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/164498
Title: | La cultura col·laborativa en el professorat. Es té poca cultura col·laborativa? |
Author: | Imbernón, Francesc |
Keywords: | Educació superior Innovacions educatives Cultura participativa Higher education Educational innovations Cultura participativa |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | Institut de Recerca en Educació (IRE.UB) |
Abstract: | Últimament, els que estan dirigint els informes PISA ens venen a dir que el professorat ha de treballar en una cultura més col·laborativa, i que ha d’haver-hi més transparència i obertura en el sistema educatiu. El text intenta respondre a aquestes opinions de l’informe, responent a la pregunta: es té en l’ensenyament poca cultura de col·laboració? Què significa col·laborar entre el professorat? Quins són els aspectes fonamentals de la col·laboració docent? Desenvolupar una cultura col·laborativa entre el professorat és necessari i és un repte molt important per al sistema educatiu i per a la qualitat de l’ensenyament. |
Note: | Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497 |
It is part of: | Capítol 9 del llibre: Lleixà, T.; Gros, B.; Mauri, T.; Medina, J.L (cords.). 2018. Educació 2018-2020. Reptes, tendències i compromisos. Barcelona: IRE-UB. ISBN: 978-84-09-02934-1. pp. 57-60. |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/164498 |
Related resource: | http://hdl.handle.net/2445/164497 |
Appears in Collections: | Llibres / Capítols de llibre (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
IRE-UB_2018_57-60.pdf | 100.44 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License