Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/16503
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Romañá, Teresa, 1954- | cat |
dc.date.accessioned | 2011-02-21T14:49:44Z | - |
dc.date.available | 2011-02-21T14:49:44Z | - |
dc.date.issued | 2007-10 | - |
dc.identifier.issn | 1698-580X | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/16503 | - |
dc.description.abstract | [spa] El presente texto resume la estrategia y resultados del trabajo con foros electrónicos entre octubre y diciembre del 2006 en dos grupos de una asignatura de la licenciatura de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. En continuidad con proyectos anteriores, se partió de un objetivo inicial: facilitar un sistema de evaluación transparente y compartida con los estudiantes al usar el foro electrónico de la asignatura como instrumento de aprendizaje colaborativo. | spa |
dc.description.abstract | [eng] This text summarises the strategy and results of work carried out through e-Forums between October and December 2006 in two groups studying a subject included in the Pedagogy degree at the University of Barcelona. In continuity with previous projects, the initial objective was to facilitate a transparent assessment system shared with the students when using the study course e-Forum as a collaborative learning tool. | eng |
dc.format.extent | 8 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | eng |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | cat |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/v4n2-romana | cat |
dc.relation.ispartof | RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2007, vol. 4 núm. 2 | spa |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Romañá, 2007 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.classification | Avaluació dels estudiants | cat |
dc.subject.classification | Internet en l'ensenyament | cat |
dc.subject.classification | Campus virtuals | cat |
dc.subject.other | Higher education | eng |
dc.subject.other | Rating of students | eng |
dc.subject.other | Internet in education | eng |
dc.subject.other | Virtual campuses | eng |
dc.title | Evaluar el trabajo con foros electrónicos: propuesta de un sistema | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
This item is licensed under a Creative Commons License