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http://hdl.handle.net/2445/165748
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Halbaut, Lyda | - |
dc.contributor.author | Calpena Campmany, Ana Cristina | - |
dc.contributor.author | García Martín, Daniel | - |
dc.contributor.author | Borrego Burón, José Manuel | - |
dc.contributor.author | Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria) | - |
dc.contributor.author | Viscasillas Clerch, Anna | - |
dc.contributor.author | Pozo Carrascosa, Alfonso del | - |
dc.contributor.author | Suñer Carbó, J. (Joaquim) | - |
dc.date.accessioned | 2020-06-16T08:12:44Z | - |
dc.date.available | 2020-06-16T08:12:44Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.issn | 2385-6203 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/165748 | - |
dc.description.abstract | Se analizan los resultados de test y problemas numéricos de Farmacia Galénica realizados por estudiantes de 1º del Grado en Farmacia de 3 cursos consecutivos para valorar el impacto de las acciones de mejora en la estrategia de enseñanza-aprendizaje. Los errores más frecuentes conciernen a la aplicación del concepto de porcentaje. Las actividades para diagnosticar la capacidad de resolución de problemas son motivadoras para trabajar las carencias detectadas y mejorar el rendimiento | - |
dc.format.extent | 12 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://webgrec.ub.edu/arxius/TPAREXFA/031853-035022.pdf | - |
dc.relation.ispartof | Revista del CIDUI, 2018, vol. 4 (2018) - SP2 | - |
dc.rights | cc-by (c) Halbaut, Lyda et al., 2018 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica) | - |
dc.subject.classification | Tecnologia farmacèutica | - |
dc.subject.classification | Diagnòstic | - |
dc.subject.classification | Competències transversals | - |
dc.subject.classification | Aprenentatge | - |
dc.subject.classification | Tests | - |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | - |
dc.subject.classification | Resolució de problemes | - |
dc.subject.other | Pharmaceutical technology | - |
dc.subject.other | Diagnosis | - |
dc.subject.other | Generic competences | - |
dc.subject.other | Learning | - |
dc.subject.other | Tests | - |
dc.subject.other | Educational innovations | - |
dc.subject.other | Problem solving | - |
dc.title | La formación en competencia matemática aplicada a la Farmacia Galénica: Comparación de tres cursos consecutivos | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 690554 | - |
dc.date.updated | 2020-06-16T08:12:44Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica) |
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