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http://hdl.handle.net/2445/166485
Title: | Técnicas inmigrantes en el país de las ciencias sociales. Informe del empleo detécnicas especiales en una investigación con niños inmigrantes y nativos |
Author: | Wengrower, Hilda Serrano Blasco, Javier |
Keywords: | Psicologia social Migrants Infants Social psychology Migrants Children |
Issue Date: | 2009 |
Publisher: | Universidad Complutense de Madrid |
Abstract: | La finalidad de este artículo es presentar un proceso de análisis epistemológico y metodológico, que permitió la inclusión de procedimientos de investigación específicos y un tanto excepcionales en psicología social, en un estudio de las relaciones entre niños inmigrantes y nativos en una escuela de Jerusalén. Se aplicaron técnicas provenientes de la psicología clínica, como son la asociación de palabras y los grupos de juegos dramáticos. Esta utilización se justifica dentro de una perspectiva ontológica -epistemológica, el propósito y preguntas de la investigación y la necesidad de tener en cuenta características particulares de los sujetos con quienes se lleva a cabo el proyecto. Cada técnica produjo información específica y a la vez formó parte de un sistema de triangulación que se propuso otorgar validez científica al material originado con los diversos procedimientos. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/ARTE0909110111A |
It is part of: | Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, 2009, vol. 4, p. 111-135 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/166485 |
ISSN: | 1886-6190 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa) |
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