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https://hdl.handle.net/2445/171201| Title: | Aula invertida utilizando dispositivos móviles para mejorar el aprendizaje de espectrometría de masas en estudiantes del Máster Universitario en Química Analítica de la Universidad de Barcelona |
| Author: | Campmajó Galván, Guillem Arrizabalaga-Larrañaga, Ane Ayala Cabrera, Juan Francisco Moyano Morcillo, Encarnación Santos Vicente, Francisco Javier Núñez Burcio, Oscar |
| Keywords: | Espectrometria de masses Ensenyament de la química Aparells mòbils Mass spectrometry Chemistry education Mobile devices |
| Issue Date: | Sep-2020 |
| Publisher: | Sociedad Española de Química Analítica (SEQA) |
| Abstract: | Una estrategia de aprendizaje activo basada en aula invertida utilizando dispositivos móviles ha sido desarrollada como actividad de evaluación continua para mejorar la adquisición de conocimientos en espectrometría de masas de estudiantes de máster. La estrategia se ha validado mediante la comparación con un grupo control de estudiantes, formado únicamente mediante transmisión de conocimiento unidireccional, mostrando resultados satisfactorios. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://www.seqa.es/revista-de-la-sociedad-mainmenu-96/actualidad-analitica-2020 |
| It is part of: | Actualidad Analítica, 2020, vol. 71, p. 11-13 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/171201 |
| ISSN: | 2340-8006 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Enginyeria Química i Química Analítica) |
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