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dc.contributor.authorCarreras Barnés, Josep, 1943-2014-
dc.date.accessioned2020-11-18T10:47:32Z-
dc.date.available2020-11-18T10:47:32Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.issn1575-1813-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/172208-
dc.description.abstractLa Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU Catalunya) viene desarrollando diversas acciones a fin de dar soporte a las universidades catalanas en el proceso de construcción del espacio europeo de educación superior, entre las que destaca el denominado Programa DISSENY (Diseño). La construcción del espacio europeo representa un nuevo paradigma docente que comporta una profunda renovación de los planes de estudio de las diversas titulaciones, con definición de los perfiles de competencias profesionales y académicas, reformulación de los objetivos de formación, y uso de más variados y adecuados métodos de enseñanza/aprendizaje, y de evaluación de los estudiantes.spa
dc.format.extent2 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Privada Educación Médica y Viguera Editores-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_issues&pid=1575-1813&lng=en&nrm=iso-
dc.relation.ispartofEducación Médica, 2005, vol. 8, num. 1, p. 8-9-
dc.rights(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2005-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques)-
dc.subject.classificationEducació superiorcat
dc.subject.classificationEnsenyament de la medicinacat
dc.subject.classificationCompetències bàsiques en educaciócat
dc.subject.otherHigher educationeng
dc.subject.otherMedicine educationeng
dc.subject.otherCompetency based educationeng
dc.titleLas facultades de medicina catalanas definen las competencias básicas comunes de los licenciados en medicinaspa
dc.titleinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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