Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/173286
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dc.contributor.advisorFernández Huerta, José-
dc.contributor.authorEcheverría Samanes, Benito-
dc.contributor.otherUniversitat de Barcelona. Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació-
dc.date.accessioned2021-01-21T07:33:17Z-
dc.date.available2021-01-21T07:33:17Z-
dc.date.issued1980-01-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/173286-
dc.description.abstract[spa] La tesis que presentamos es el resultado de diez años de trabajo sobre el proceso de creación humano desde la perspectiva educacional. Desde el mismo momento en que en la asignatura de "Introducción a las Ciencias de la Educación" oímos hablar por primera vez de creatividad, el tema nos cautivó de tal manera que,a partir de entonces son incontables las horas que hemos dedicado a profundizar en él. Como se podrá observar, en el primer tomo sentamos las bases teóricas en las que nos movemos y de los instrumentos de medida que manejamos. En el segundo, nos centramos exclusivamente en el análisis de la producción convergente y divergente. En el tercero, se imprime a nuestra investigación un carácter sociocultural, que se centra de manera fundamental en un agente de socialización como es la escuela. El cuarto, por último, se dedica íntegramente a ofrecer fuentes de información sobre el tema desarrollado.ca
dc.format.extent1919 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.rightscc by (c) Echeverría Samanes, Benito, 2021-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.sourceTesis Doctorals - Facultat - Filosofia i Ciències de l'Educació-
dc.subject.classificationCreativitat-
dc.subject.otherCreativity-
dc.titleProceso de creación, base del desarrollo educacionalca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.identifier.tdxhttp://hdl.handle.net/10803/670430-
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