Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/173400
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPascual Martín, Àngel-
dc.date.accessioned2021-01-26T10:31:45Z-
dc.date.available2021-01-26T10:31:45Z-
dc.date.issued2020-12-01-
dc.identifier.issn1130-4383-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/173400-
dc.description.abstractAl Protàgoras, Plató hi representa una conversa sobre l'ἀρετή política i la seva possibilitat de transmissió. Deixant a banda els resultats de la disputa dialèctica entre Sòcrates i el sofista, la figura dramàtica del diàleg destaca per la presència d'un bon grapat de joves de prometedora carrera política, a la vegada que per l'absència dels seus pares o tutors, il·lustres estadistes i excel·lents ciutadans. És a partir de l'absència dramàtica d'aquests, al Protàgoras i en general al Corpus Platonicum, que la present comunicació ve a considerar que, per Plató, la crisi educativa que hauria dut Atenes al col·lapse, es deuria, abans que a la influència pedagògica de la sofística, a una certa retirada i abandonament de la família -i molt especialment de la figura paterna- de la cura per l'educació cívica i política dels fills en la seva joventut.-
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherInstitut d'Estudis Catalans-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.2436/20.3001.01.132-
dc.relation.ispartofAnuari de la Societat Catalana de Filosofia, 2020, num. XXX-XXXI, p. 419-427-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.2436/20.3001.01.132-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Pascual Martín, Àngel, 2020-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)-
dc.subject.classificationHistòria antiga-
dc.subject.classificationFilosofia antiga-
dc.subject.classificationFilosofia grega-
dc.subject.otherAncient history-
dc.subject.otherAncient philosophy-
dc.subject.otherGreek philosophy-
dc.titleEls joves que vaguen i el consell dels grans absents: o de la crisi educativa a l'Atenes clàssica en la figura dramàtica del Protàgoras de Plató-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec706314-
dc.date.updated2021-01-26T10:31:46Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
706314.pdf159.21 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons