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http://hdl.handle.net/2445/174084
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Rodríguez Rodríguez, Julio | - |
dc.contributor.author | Reguant Álvarez, Mercedes | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-19T13:05:19Z | - |
dc.date.available | 2021-02-19T13:05:19Z | - |
dc.date.issued | 2020-06-01 | - |
dc.identifier.issn | 1886-1946 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/174084 | - |
dc.description.abstract | La elaboración y aplicación de instrumentos de medida es una tarea habitual en la investigación socioeducativa. La utilización de cuestionarios, escalas y tests requiere que éstos sean instrumentos válidos y fiables. La fiabilidad, entendida como la precisión en la medida de una característica o un atributo, se puede calcular de diferentes maneras. El coeficiente alfa de Cronbach es uno de los habitualmente referenciados, y se puede utilizar en variables de escala. La finalidad de este artículo es proporcionar una información general que permita la comprensión de este índice y el procedimiento operativo para obtenerlo. El programa estadístico SPSS permite calcular este valor de manera relativamente fácil y ágil, contribuyendo así a la toma de decisiones relativas a la utilización del cuestionario o test, dado que la significación del coeficiente ha de tener en cuenta el contexto en el que se aplica. De esta manera, se logran los objetivos: identificar los diferentes métodos para calcular la fiabilidad de un instrumento en el ámbito socioeducativo; exponer los pasos para calcular el estadístico alfa de Cronbach mediante el paquete estadístico SPSS, y ejemplificar el cálculo de la fiabilidad de una escala de actitudes tipo Likert. | - |
dc.format.extent | 13 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2020.13.230048 | - |
dc.relation.ispartof | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2020, vol. 13, num. 2, p. 1-13 | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.1344/reire2020.13.230048 | - |
dc.rights | cc-by (c) Rodríguez Rodríguez, Julio et al., 2020 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
dc.subject.classification | Qüestionaris | - |
dc.subject.classification | Estadística | - |
dc.subject.classification | Educació | - |
dc.subject.other | Questionnaires | - |
dc.subject.other | Statistics | - |
dc.subject.other | Education | - |
dc.title | Calcular la fiabilidad de un cuestionario o escala mediante el SPSS: el coeficiente alfa de Cronbach | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 706343 | - |
dc.date.updated | 2021-02-19T13:05:19Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
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