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https://hdl.handle.net/2445/174597| Title: | Reflexión colaborativa como herramienta de innovación en el Grado de Farmacia |
| Author: | García Celma, Ma José García Montoya, Encarna Nardi Ricart, Anna Monge i Azemar, Marta Pérez Lozano, Pilar Suñé i Negre, Josep M. (Josep Maria) Halbaut, Lyda Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria) |
| Keywords: | Farmàcia Educació superior Innovacions educatives Competències professionals Pharmacy Higher education Educational innovations Vocational qualifications |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
| Abstract: | La experiencia de innovación docente que se presenta es una actividad de reflexión colaborativa entre alumnos y profesores para mejorar la docencia y el aprendizaje en la asignatura Análisis y Control de Medicamentos y Productos Sanitarios, del Grado de Farmacia en la Universidad de Barcelona. Se ha preparado un cuestionario y un autoinforme para los alumnos de evaluación continuada, se han puesto en común los resultados obtenidos y se han valorado las propuestas de mejora. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: |
| It is part of: | Revista del CIDUI, 2018, vol. 4 (2018) - SP2, p. 1-8 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/174597 |
| ISSN: | 2385-6203 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica) |
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