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https://hdl.handle.net/2445/175293| Title: | Avatares del sistema evaluativo en el grado de Farmàcia (2009-2019) |
| Author: | Simon Pallisé, Joan Benedí, Carles Blanché i Vergés, Cèsar Bosch i Daniel, Maria Miñarro Carmona, Montserrat |
| Keywords: | Avaluació educativa Educació superior Farmàcia Educational evaluation Higher education Pharmacy |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores |
| Abstract: | Desde la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), los sistemas de evaluación han sido clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario, hasta el punto de que son determinantes en cómo el alumnado aprende/estudia, a la vez que tienen una gran infl uencia en qué y cómo se enseña. Una de las líneas estratégicas del Grupo de Innovación Docente Aplicado a las Ciencias Farmacéuticas (GIBAF) es el estudio de las metodologías evaluativas, concretada en el proyecto REDICE- 2018 «Evolución de sistema evaluativo al grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona desde la implantación del EEES (2009-2019)». |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1007/s12231-019-09477-w |
| It is part of: | Educación Médica, 2019, vol. 22 (supl. 1), p. 551-551 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/175293 |
| ISSN: | 1575-1813 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Biologia, Sanitat i Medi Ambient) |
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