1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Teoria i Història de l'Educació
  4. Documents de treball / Informes (Teoria i Història de l'Educació)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/177247
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorVila Mumbrú, Carles-
dc.contributor.authorGómez i Serra, Miquel-
dc.contributor.authorSánchez-Valverde Visus, Carlos-
dc.contributor.authorFabra Fres, Núria-
dc.contributor.authorGrup de Pedagogia Social per a la Cohesió i la Inclusió Social (GPS)-
dc.date.accessioned2021-05-17T08:23:35Z-
dc.date.available2021-05-17T08:23:35Z-
dc.date.issued2020-07-27-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/177247-
dc.description.abstractAquest document és la memòria de l'avaluació externa d'una part específica del projecte Passwork, especialment pel que fa a la metodologia per aquest utilitzada i pel que fa a les competències transversals desenvolupades en el Projecte.ca
dc.format.extent79 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Grup de Pedagogia Social per a la Cohesió i la Inclusió Social (GPS), 2020-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceDocuments de treball / Informes (Teoria i Història de l'Educació)-
dc.subject.classificationIntervenció socialcat
dc.subject.classificationIntervenció educativacat
dc.subject.classificationPersones desfavoridescat
dc.subject.otherSocial interventioneng
dc.subject.otherEducational interventioneng
dc.subject.otherPeople with social disabilities-
dc.titleInforme executiu final: Avaluació externa de la metodologia i les competències transversals del Projecte Passworkca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Documents de treball / Informes (Teoria i Història de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Informe Final Avaluació Passwork v3 (agost 2020).pdf912.53 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons