Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/178155
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Bautista Pérez, Guillermo | - |
dc.contributor.author | Escofet Roig, Anna | - |
dc.contributor.author | López, Marta | - |
dc.date.accessioned | 2021-06-09T16:39:25Z | - |
dc.date.available | 2021-06-09T16:39:25Z | - |
dc.date.issued | 2021-06 | - |
dc.identifier.isbn | 978-84-18819-28-5 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/178155 | - |
dc.description | Podeu consultar la versió en castellà a recurs relacionat | - |
dc.description.abstract | [cat] Aquest llibre aborda la vinculació de l’aprenentatge i l’espai en què fonamentalment es desenvolupa: les aules universitàries. Als quatre capítols en què s’estructura el llibre, s’analitzen quines són les necessitats d’aprenentatge a què els espais universitaris han de donar resposta i com el fet d’aplicar-hi innovacions pot suposar un precursor per a la millora en els plantejaments d’ensenyament del professorat. També es presenten els elements fonamentals que s’han de considerar ambientalment perquè les aules i la resta dels espais proporcionin una bona experiència d’aprenentatge a estudiantat i docents. A més, s’explica la metodologia de codisseny aplicada als espais universitaris com una de les més adients a l’hora de dur a terme aquest necessari canvi i, finalment, es narra una experiència real de codisseny d’una aula universitària a partir de la veu de les persones implicades. | ca |
dc.description.abstract | [eng] This book approaches the link between learning and the space where it fundamentally takes place: university classrooms. The book is structured in 4 chapters, where we analyse what the learning needs addressed in university spaces are, and how innovation within them can be a precedent to improving teaching approaches. We also present the fundamental elements that must be considered at the learning environment level for classrooms and other spaces to provide a good learning experience for students and teachers. Furthermore, we explain the co-design methodology applied to university spaces as one of the most appropriate when implementing this necessary change. We close the analysis explaining a real experience of a university classroom co-design based on the voice of those involved. | ca |
dc.format.extent | 50 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro | ca |
dc.relation.ispartofseries | Quaderns de Docència Universitària; 42 | ca |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/178217 | - |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 20xx | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) | - |
dc.subject.classification | Aprenentatge | - |
dc.subject.classification | Benestar | - |
dc.subject.classification | Educació superior | - |
dc.title | L’espai d’aprenentatge a la universitat: codisseny d’entorns innovadors | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència) A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
80542-QDU-42.pdf | 3.53 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License