Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/178535| Title: | El règim lingüístic de l'educació a Catalunya: un balanç restrospectiu amb dèbits i crèdits |
| Author: | Ridao, Joan, 1967- |
| Keywords: | Planificació lingüística Català Ensenyament Ensenyament de la llengua Models lingüístics Immersió lingüística Drets lingüístics Language planning Catalan language Teaching Language teaching Linguistic models Immersion method (Language teaching) Linguistic rights |
| Issue Date: | Jun-2021 |
| Publisher: | Escola d'Administració Pública de Catalunya |
| Abstract: | Durant el període de l'autonomia política, el règim lingüístic de l'educació a Catalunya, tot i els innegables avenços experimentats després de dècades de proscripció, s'ha vist condicionat per la feble recepció constitucional del principi plurilingüístic. L'Estatut de 2006 elevà el rang de la regulació preexistent, sense grans novetats, però dotant-la de majors garanties i estabilitat. La STC 31/2010 semblà avalar-la a grans trets, però tant la praxi del legislador estatal com l'evolució doctrinal del mateix TC, i sobretot l'actuació de la justícia ordinària, no permeten afirmar a hores d'ara que el model lingüístic educatiu es mantindrà incòlume. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://revistes.eapc.gencat.cat/index.php/rld/article/view/10.2436-rld.i75.2021.3543 |
| It is part of: | Revista de Llengua i Dret, 2021, vol. 75, p. 31-51 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/178535 |
| ISSN: | 0212-5056 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Ciència Política, Dret Constitucional i Filosofia del Dret) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 712794.pdf | 561.95 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
