Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/179862| Title: | Informe final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el grau de mestre d’educació primària” (2019PID-UB/017) |
| Author: | Pons-Seguí, Laura Cano García, Elena Puigdellívol, Ignasi Forés i Miravalles, Anna Lleixà Arribas, Teresa Jardí, Andrea Lluch, Laia Quiles Fernández, Emma Sabando Rojas, Dorys Soledad Orozco Martínez, Susana Compañó, Patricia Lindín, Carles Reguant Álvarez, Mercedes Soler, Sandra |
| Keywords: | Avaluació d'experts Competències transversals Mestres Educació primària Innovacions educatives |
| Issue Date: | Sep-2021 |
| Citation: | Pons-Seguí, L. (Coord.). (2021). Informe final projecte d'innovació docent "implementació de processos d'avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre en el grau de mestre d'educació primària" (2019PID-UB/017). Barcelona: Universitat de Barcelona |
| Abstract: | Informe final del projecte d'innovació docent: "Implementació de processos d'avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre en el grau de mestre d'educació primària" (2019PID-UB/017). |
| Note: | Projecte: 2019PID-UB/017 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/179862 |
| Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Informe Final_2019PIDUB017.pdf | 913.73 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
