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https://hdl.handle.net/2445/180427
Title: | Impactos de las experiencias municipales de participación infantil y adolescente según los técnicos y las técnicas locales |
Author: | Cano-Hila, Ana Belén Pose, Héctor M., 1964- Gil-Jaurena, Inés |
Keywords: | Participació educativa Infants Adolescents Tècnics School involvement Children Teenagers Technologists |
Issue Date: | 1-Aug-2021 |
Publisher: | Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social |
Abstract: | Este artículo expone y analiza parte de los resultados de la primera fase de una investigación. El principal objetivo de este trabajo es indagar en cuáles son los impactos percibidos por parte de los/as técnicos y técnicas de las experiencias de participación en el municipio a un doble nivel: los destinatarios: niños, niñas y adolescentes (NNA) y la comunidad (...) |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.38.05 |
It is part of: | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 2021, num. 38, p. 77-88 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/180427 |
Related resource: | https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.38.05 |
ISSN: | 1139-1723 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Sociologia) |
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