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http://hdl.handle.net/2445/180933
Title: | De la necesidad, oportunidad: propuestas metodológicas para los nuevos tiempos |
Author: | Hernández i Morlans, Teresa Forés i Miravalles, Anna |
Keywords: | Innovacions educatives Didàctica Educació superior |
Issue Date: | Oct-2021 |
Publisher: | Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro |
Series/Report no: | Cuadernos de docencia universitaria; 44 |
Abstract: | Desde hace algunos semestres hemos tenido la oportunidad de acompañar a varios grupos de profesores de diversos estudios de la Universitat de Barcelona a través del curso de formación del profesorado «Metodologías emergentes». Se trata de una propuesta formativa que invita a los docentes a reflexionar y mejorar su propia práctica educativa. A partir de la presentación y contraste de algunas de las metodologías activas que en estos momentos son tendencia en la Educación Superior, se establece un interesante y enriquecedor debate e intercambio de experiencia e inquietudes entre los participantes del grupo. Un debate en torno a las propuestas que nos ayudan a estimular más y mejor el aprendizaje de los estudiantes. Un debate que facilita poner nombre y situar muchas de las acciones formativas innovadoras que ya se están llevando a cabo, o contrastar qué aprendizajes y soluciones se han validado ya en la práctica aplicando algunas de estas estrategias para motivar a los estudiantes, o inspirarnos en propuestas que se plantean desde estudios diferentes y que nos descubren una nueva perspectiva o mirada para aplicar a las asignaturas propias. Ante la situación emergente de la COVID-19 tuvimos que reformular el curso y adaptarlo a las nuevas realidades de docencia y de aprendizaje. Mucho fue el interés del profesorado por poder revisar y mejorar sus propuestas formativas, y los cursos han sido muy enriquecedores por su gran implicación. De este ejercicio de revisión y mejora surgen las propuestas que hemos seleccionado y que compartimos en este cuaderno. Todas ellas evidencian el potencial y la capacidad creativa de actualización y de adaptación que ya está integrada en buena parte del profesorado. Confiamos en que os resulten ejemplificadoras para trasladaros la invitación y el reto de mejora y actualización del curso que impartimos; y que sean lo suficientemente sugerentes como para animaros a repensar o rediseñar vuestras propuestas formativas. |
Note: | Autors: Teresa Hernández i Morlans, Anna Forés Miravalles (coords.); Juan-José Boté Vericad, Ana B. Caballero, Francesc Cebrià, Núria Guasch Ferré. Natalia Moragas, Dorcas J. Orengo i María del Mar Suárez Vilagran. Podeu consultar la versió en català a recurs relacionat |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/180933 |
Related resource: | http://hdl.handle.net/2445/180956 |
ISBN: | 978-84-19023-01-8 |
Appears in Collections: | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència) |
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