1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
  4. Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/181042
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMateos Inchaurrondo, Ainoa-
dc.contributor.authorFuentes-Peláez, Núria-
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Julio-
dc.date.accessioned2021-11-04T14:17:55Z-
dc.date.available2021-11-04T14:17:55Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn2385-6203-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/181042-
dc.description.abstractLa pandemia por la COVID-19 ha puesto en jaque la docencia universitaria presencial. El paso de ésta a una docencia híbrida y/o virtual ha puesto de manifiesto algunas limitaciones, tanto en el plano técnico como en el pedagógico. Sin embargo, esta situación plantea retos a los equipos para innovar en estrategias y materiales docentes en este escenario de complejidad. En esta comunicación se presenta el uso de cápsulas formativas audiovisuales como elemento de innovación.-
dc.format.extent7 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/389859-
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2021, num. 5, p. 1-7-
dc.rightscc-by (c) Mateos Inchaurrondo, Ainoa et al., 2021-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)-
dc.subject.classificationInternet en l'ensenyament-
dc.subject.classificationEnsenyament a distància-
dc.subject.classificationAprenentatge electrònic-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationAprenentatge mixt-
dc.subject.classificationEnsenyament audiovisual-
dc.subject.otherInternet in education-
dc.subject.otherDistance education-
dc.subject.otherWeb-based instruction-
dc.subject.otherHigher education-
dc.subject.otherBlended learning-
dc.subject.otherAudio-visual education-
dc.titleEl uso de las cápsulas formativa audiovisuales en el contexto de docencia híbrida y/o virtual-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec715338-
dc.date.updated2021-11-04T14:17:56Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
715338.pdf5.66 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons