Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/181464
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Salla, Marta | - |
dc.contributor.author | Feixas i Viaplana, Guillem | - |
dc.contributor.author | Alabèrnia Segura, Miquel | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-24T10:29:21Z | - |
dc.date.available | 2021-11-24T10:29:21Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/181464 | - |
dc.description | Projecte: 2019PID-UB/038 | - |
dc.description.abstract | Aquest projecte es va dur a terme durant el segon semestre del curs 2019-20 en l’espai de tutoria de l’assignatura de psicologia clínica de tercer curs del grau de Psicologia. El seu objectiu principal era aprofundir en el paper del psicòleg/oga clínic/a i la pràctica psicoterapèutica mitjançant la pròpia experiència vivencial. Aquesta iniciativa sorgia de la demanda de l’alumnat en aprofundir en els aspectes pràctics de la professió. Les classes eren voluntàries tot i que l’assistència permetia obtenir mig punt extra de la nota final. Degut a la pandèmica COVID-19, el desenvolupament, els resultats i l’avaluació del mateix es van veure afectats. El projecte es dividia en 2 blocs de 5 sessions. Del primer, es van realitzar 3 sessions presencials, dedicades a l’anàlisi d’intervencions psicoterapèutiques en base a l’observació de vídeos de sessions realitzades per terapeutes experts de diferents models d’intervenció; del segon, es van fer 3 sessions online, dedicades a reflexionar sobre el propi rol de terapeuta i la pràctica de les tècniques estudiades mitjançant activitats de role-playing. Els resultats indiquen que les persones participants estaven més satisfetes amb les sessions presencials que les online, però no s’ha pogut avaluar l’efecte del projecte amb un grup control. | ca |
dc.format.extent | 15 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Salla, Marta et al., 2021 | ca |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Psicoteràpia | cat |
dc.subject.classification | Psicologia clínica | cat |
dc.subject.classification | Memòries | cat |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | - |
dc.title | Espai vivencial del/a psicòleg/oga clínic/a. Informe final projecte d'innovació docent: (2019PID-UB/038) | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
INFORME FINAL PID_2019PID-UB_038.pdf | 282.59 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License