Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/183481| Title: | Com desenvolupar un escaperoom educatiu per a l'aprenentatge d'immunologia: BreakOut Educatiu |
| Author: | Rodríguez Lagunas, María José Massot Cladera, Malen Grases Pintó, Blanca Abril Gil, Maria del Mar Azagra Boronat, Ignasi Ruiz Iglesias, Patricia Morales Ferré, Carla Rio-Aige, Karla Périz, Marta Torres Castro, Paulina Gorgori-González, Abril Franch i Masferrer, Àngels Castell, Margarida Pérez-Cano, Francisco J. |
| Keywords: | Ludificació Educació superior Innovacions educatives Nanotecnologia Gamification Higher education Educational innovations Nanotechnology |
| Issue Date: | 8-Oct-2021 |
| Publisher: | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
| Abstract: | Els BreakOut Educatius tenen com a finalitat que l'estudiant aprengui jugant a través de la resolució d'una sèrie d'enigmes que es troben en una caixa o similar. Per introduir continguts d'immunologia s'ha dissenyat un BreakOut educatiu recreant una tecnologia basada en nanobots capaç de curar qualsevol tipus d'infecció. L'experiència, tot i necessitar d'una inversió de temps important, ha estat gratificant per a estudiants i professors. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/379084 |
| It is part of: | Revista del CIDUI, 2021, num. 5 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/183481 |
| ISSN: | 2385-6203 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Bioquímica i Fisiologia) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 717678.pdf | 604.81 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
