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http://hdl.handle.net/2445/184173Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Rivera Vargas, Pablo | - |
| dc.contributor.author | Miño Puigcercós, Raquel | - |
| dc.contributor.author | Passeron, Ezequiel | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-16T13:16:24Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-16T13:16:24Z | - |
| dc.date.issued | 2022-02 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-84-19023-67-4 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/184173 | - |
| dc.description | Autoría dels capítols: Anna Forés Miravalles, Antoni Verger , Antonio Membrive, Bonnie Stewart, Carla Fardella, César Coll, Cristina Alonso Cano, Cristóbal Cobo, Ezequiel Passerón, Fernando Hernández-Hernández, Gustavo Herrera Urízar, Henry Giroux, Inés Dussel , Joan-Antón Sánchez i Valero, Juana M. Sancho Gil, Juliana Raffaghelli, Kristiina Kumpulainen, Linda Castañeda, Lluís Parcerisa, Macarena Trujillo Cristoffanini, Marina Garcés Mascareñas, Marina Subirats Martori, Neil Selwyn, Ola Erstad, Pablo Neut-Aguayo, Pablo Rivera-Vargas, Raquel Miño-Puigcercós, Silvina Casablancas. | ca |
| dc.description | Coordinadors de l'edició: Pablo Rivera-Vargas, Raquel Miño-Puigcercós i Ezequiel Passeron. | - |
| dc.description.abstract | El presente libro es el resultado de la iniciativa #educarconsentido, una serie de diálogos en clave educativa y en formato virtual promovida por el grupo de investigación ESBRINA de la Universidad de Barcelona y la ONG Faro Digital. Su objetivo ha sido construir un espacio de reflexión colectiva e internacional en torno a las principales interrogantes y desafíos que emergen ante la creciente digitalización de la vida cotidiana, y que fueron abruptamente acentuados con la pandemia de la COVID-19. Más allá de la diversidad de temas abordados en estos casi dos años de #educarconsentido, el objetivo del presente libro es acercar a sus lectores aquellas ideas y reflexiones que estuvieron especialmente focalizadas en la universidad y sus comunidades académicas. Cada uno de los capítulos busca favorecer la comprensión de la sociedad de la cual formamos parte y plantear cómo desde las universidades no solo es posible aportar claves para la generación de conocimientos y la formación, sino también para la construcción de una sociedad más justa y democrática. | ca |
| dc.format.extent | 208 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | ca |
| dc.publisher | Octaedro - IDP/ICE, UB | ca |
| dc.relation.ispartofseries | Educación universitaria | ca |
| dc.rights | (c) IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2022 | - |
| dc.source | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) | - |
| dc.subject.classification | Política educativa | - |
| dc.subject.classification | Professors universitaris | - |
| dc.subject.classification | Societat | - |
| dc.title | Educar con sentido transformador en la universidad | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
| Appears in Collections: | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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